当人们说到教育的时候,往往会想到学校:小学、中学、大学。 总体来说,80后受到的学校教育不仅仅没有超前于时代,反而因为教育的倒退,多数老师和学校一成不变的内容,让学生变得落后于时代. 所以,大量80后学生在考上大学之后,不喜欢学习学校讲述的内容,因为知道学了以后也没有太大的用处,所以经常逃课。 现在,不少大学的校外,都有成排的网吧,吸引学生晚上去上网打游戏。 而很多网吧晚上人满为患,就是因为学习还不如打游戏。 可以说,看到一些大学外面的网吧规模越来越大,装修越来越高档,然后天天爆满的情形,很多人会觉得“触目惊心”。 学生们正在耗费自己最为美好的时光在打游戏上,那么他们还有什么专业竞争力? 当大量缺乏专业竞争力的学生进入社会,这个社会还有什么国际竞争力? 而现在,社会正因为缺乏国际竞争力的外销和内销企业开始亏损关门,导致经济陷入难解的困局;而缺乏职业竞争力的学生们在经济困境中,更加难以找到工作,形成人生的困局。
现在以年龄划分的社会利益格局,让80后们显得更加“孤独”。 一个充满朝气,积极向上的社会,是年长者关心年轻人,尽可能解决年轻人的问题,为年轻人创造机会的社会。现在,年长的人们牢牢掌控住既得利益,然后通过操纵既得利益格局,强化宣传导向,从年轻人的身上获利,包括教育、医疗、房价。 在我所了解的60后、70后中,很少有非常关心社会,关心80后成长的。 混得好的人们天天关心的就是自己的家庭和在社会中的“小圈子”。 比如说,我跟大学同学聊天,结果往往是“话不投机”。 我关心社会经济,关心年轻人;我的同学们并不关心,因为作为当时的“天之骄子”,他们现在都已经成为富裕阶层的人,而不论社会如何变化,他们都有很强的能力去适应。 而条件比较差的60、70后们已经“定型”,自己的生活自顾不暇,失去了竞争进取的锐气。 结果,现在反而是80后更加关心经济,关心社会,因为社会经济跟自己眼前的利益息息相关,跟自己的未来发展息息相关。 所以,80后在缺乏年长者的支持下,只能“背水一战”,自己救自己。 这让在学校教育中,没有学过社会竞争,缺乏坚强心理的80后,所处的困局更加难以解决。
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