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正文 第2节

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我们单位不大,上下不到一百人。按照政策口,分成了经济组、社会组、政法组、文化组等等。按照专业对口原则,我被分到了社会组。虽是这组那组的,其实大部分人都是单干。偶尔遇到一些大项目,才会形成比较大的合作小组。平日里,大家就和报社记者似的,各跑各的线,各写各的报告。

我们组的组长老王是资深的党校系统人物,为党“教育”过不少好干部,所以他的气派比上回那个调戏小女孩的还要大。不过他人品还算不错,也就是表面看着有点官僚,内里还是有些慈悲心。他干教育事业二十多年后,突然厌烦了,就调来我们单位,作了我们组的头头。有这样一个头头,虽然在专业上给不了什么指导,但我们组总是能搞到很多内部数据,访谈到很多位子上的人。老王总喜欢在组会上敲着桌子说,“我们的干部都太忙了,没空动脑子,所以我们就是他们的脑子,我们要站在领导的位置考虑问题,协助他们把政策制定好。报告里就不要出现什么复杂的东西了,要照顾一下领导的水平。”

每每说到这个时候,我们就偷偷的笑。相互嘀咕着,“那些困难户里是不是也包括老王啊。”

组员大多很年轻,清一色名校硕士博士学历,海归也有一两个。但是那海归每次和我们讨论该怎样写报告,总是用他在国外大学里学到写报告八步法来搞一个Framework(框架)。我们便戏称他为乙己——忘了姓啥的孔乙己。他便假装愤怒的还击:“规范,要注意规范!”。

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