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正文 第129节

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他能进太学读书,大概得感谢王莽。汉武帝兴办太学的时候,规模不大,教授只有分别讲授五经的5名博士、学生只有50人。后来逐渐扩大,师生员工都也不多。王莽执政猛然大规模扩招,教授增至30人,学生增至10000人。王莽这事情办得和他改制的其他事情一样,不大讲求实际,图虚名的多。原来一个教授带十个学生,他一下子改为带300多学生,那就只能上大课了,质量自然不行。

刘秀就是此时入校的,专攻《尚书》,不仅成绩一般,甚至可能没有通过毕业考试。

这样推断的第一个根据是史书上说他只是“略通大义”。历代史书对于开国皇帝都是竭力美化、神化。刘秀真的上过太学,又真的学过《尚书》,还说他只是“略通大义”,其实际水平可能要低于“略通大义”。

再一个根据是他没有做官。当时的太学生通过毕业考试后,成绩一流的可以直接在中央政府为郎官,二流的也可到地方政府任职。刘秀哪来哪去、返回南阳老家种地了,成绩一般的可能性很大,最多只能算是三流的学生。当然,如果他的成绩好一些,可能也就没有后来的汉光武帝刘秀了。

这件事情就是王莽在政治上的又一随意之处了。用不了那么多官,就别招那么多学生。招来了,大家都感恩戴德,上书拥戴你——其中或许就有刘秀。大家拥戴你上了台,你反过来让大家回家种地——那个时候还没有无论职务高低都是人民勤务员一说,读书就是为了做官——你让大家读了书又回去种地,这不是忽悠人吗?!刘秀后来造反,说不定就和这种不满情绪有关。

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