阿声笑开了嘴巴。
芳姐说:“你就告诉她,别让她想坏了脑袋,我读书不多,这个教不了她。她爸爸在的时候,都是她爸爸教她的。”
芳姐的眼睛直勾勾,亮闪闪地望住阿声。
阿声急忙把目光从芳姐脸上移开。
阿声对丫儿说:“描写一个人,可以从面貌特征来写,也可以把你要描写的人写到生活细节里面去。比如她很勤劳。这都是对人的描写。”
丫儿不赞同地说:“但是写妈妈勤劳,人家又看不到她漂亮不漂亮,美丽不美丽。”
阿声摸摸丫儿的头说:“谁说的?勤劳的人就是最美的。”
丫儿问:“美就是美丽是吗?那我不用漂亮来形容妈妈了!”
阿声笑,无言以对。
芳姐也笑,说:“阿声,行了,她最喜欢跟人作对了,别跟她缠!让她写吧!”
余下,是静静的。
等丫儿的作文写完,阿声又给她修改,讲解。
到指导结束时,芳姐和平常一样给阿声一袋零食。阿声每次都推着不要,芳姐硬是塞给阿声。阿声要了以后,其实最多的都给丫儿吃。
阿声跟丫儿有个协议,拿学习来说,只要丫儿努力,阿声就拿芳姐的零食给丫儿吃,但是丫儿必须保密,不许把这事告诉别人。可能因为这个,丫儿对阿声才那么亲。
那天晚上后。
第二天,阿声偷偷把零食分给丫儿吃。
给的那会儿,阿声以为没人看见,想不到的是,容珍来了刚好撞见,就在店门口。
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