日期：2007-4-7 10:49:39

一、帝王的秘籍——储君的教材

我怎么知道《周易》原本只是一本儿童读物的呢？从学习的“习”字和教育的“教”字的甲骨文文义上知道的。

学习的“习”字和教育的“教”字这两个甲骨文的含义，分别是“双手举‘爻’以教膝下之子”和“单手持‘爻’以示人”（抱歉，我不会上传甲骨文，有疑义的朋友可以自己去查一下。“学”字的繁体字字形“學”变化不大）。

这两个字中所持的“爻”就是卦的基本单位。而卦是《易》的章节。

三个爻组成一个经卦。六个爻就组成一个别卦，也就是《周易》六十四卦中的那种卦。

学“爻”就是学卦。

学卦就是学《易》。

因此，我们知道了《周易》不过是古代小孩子们的基本教材。

甲骨文是商末周初的遗物，所以我们肯定的说，至少在商朝时期，卦就是孩子们的教材了。

有人可能要问：我们前面说“在周公的书桌上发现了他写的《周易》”，这《周易》上的爻怎么会跑到商朝的甲骨上去呢？问得好。

《周易》上的爻当然不会跑到商朝的甲骨文中去。商甲骨文上的爻指的是《连山易》和《归藏易》中的爻。这是两本与《周易》十分相似的书：一本形成于夏朝，一本是形成于商朝。姜太公当时在卖肉之余摆摊卜卦用的就不是《周易》，而是这两本《易》。

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