生物的實驗就比較偏向養些小動物，比如說台灣小學生一定都養過的蠶寶寶、蚯蚓等。每年一到自然課教到養蠺時，學校外面的文具店很神奇得就又開始賣蠶寶寶了；蠶就是蛾的幼蟲，白白胖胖其實還蠻可愛的；養在一個小紙箱裡，就天天看著牠們吃桑葉，但是台北那裡來的桑葉呢！所以文具店也都屯積一大堆葉子賣。因為一次養蠶寶寶都是至少養五六隻，有時候同學還會比誰養得多，所以葉子也吃得很快，那時候清明節要回鄉下也只好把整盒蠶帶回去，最後還勞駕爸爸去外面偷摘別人家的桑葉。

當蠶寶寶開始結繭後就不動了，結繭時有時蠶就死在裡面了，等牠破繭而出時就變成蛾，不過也飛不起來，曾經有小朋友看到那麼可愛的蠶寶寶變成那麼醜的蛾，心裡無法接受而嚎啕大哭。如果蛾裡有公母並且交尾的話就能生出很多卵，生完卵基本上蛾就死了；而生下來的卵如果沒有好好保存，很容易被蟑螂吃掉或被螞蟻搬走，如果是這樣還好，否則如果全部孵化出來的話那簡直就是一場災難，不過大多數的小朋友都會在這個時候就把卵丟掉了。

後來我無意間知道蠶寶寶的血是綠色的，原來是有一次我上課時用書遮著把蠶寶寶拿到桌上把完，沒想到老師突然走過來，一緊張就把書重重闔上，等老師走過去再把書打開時，怪怪，怎麼書黏在一起了。

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