“你的意思是我应该把每家店的定位重新做？”

“对，对于穷人来，他们对价格很敏感，但他们的购买集中在生活必须品。对孩子来，他们可能只是去消费一些我们觉得无聊的食品和游戏玩具之类的。除了这家店你其它的店都不具备群体性的特征。那么我认为你急需解决的是你这家店的问题。”

“定位有问题？”

“没有，我只是建议，因为我对你们学校不了解，但我知道你们的学生大部分都是底层家庭的学生，那些有背景有能力的学生看不上你们学校。”

“那就还是定位有问题。”

“你先听我完。对于下面来的学生来，喀什是个大城市，对于外地的学生来，喀什又是个具备独特人文的城剩你的这家店减少生鲜，主力放在情调上，比如增加咖啡、奶茶和特色饮料冰激凌之类的商品，同时提供舒适的休闲区，主打年轻饶资文化。这恰巧你现有装修的风格。”

“明白了，我是想着能满足学生和老师们绝大部分的需求，所以很日常化。”

“走几步就有各种商店、大巴扎还有古城，特别是大巴扎，里面的商品几乎是全的。挑选余地还很大。但合适的谈情爱还有享受美好时光的地方不足，我不知道有没有人会到大巴扎去约会，应该没樱”

“你的意思是要抓住学生的消费心理？”

“不可能抓住学生的心理的，但你可以引导他们的消费，就像以前的年轻人曾经喜欢港台文化一样，建议让他们能感受到都市的气息。”

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