我点点头,这些外聘的老师很多都相互熟识,就怕他们在乡干部或给学员上课的时候发牢骚,那样就偏离了培训的意义。
“对,国家免费给农民们安排大量的培训有两个目的,一个是学技术,一个是让农民自信起来。我们的老师有抱怨或牢骚对学员是不好的,这一点特别重要。有句话说教书育人,这当老师的最基本的职业操守要有。”我说道。
我高估了这个女孩子了,她没明白教书育人和职业操守这两个词,反过来问我这两个词是什么意思。
费了点劲给讲解了一下两个词的意思,让这个小女孩给其余三个老师说明白我的意思就可以,不用那么认真的逐句翻译。小女孩给讲了半天,这些老师们脸上带着尴尬而卑微的笑容和我握手,带着点失望的离去。
“我觉得他们对你说的话有点失望,可能换一种说法会更好一点。”小女孩给我说道,她算是今天所有老师里不把我当所谓校长的人。
“人性就是这样,为了竞争他们可以相互诋毁,我自然可以强硬一点,否则他们的精力都用在怎么去排挤竞争对手了。”我对这个小女孩倒是有点兴趣。
“不应该是脱颖而出,为什么是排挤呢?”
“这是成年人世界的事,哪有什么公平,都是踩着别人往上走的。关键一点,我们学校和一般的学校不同,老师只和学校有聘用关系,并不属于学校的人,他们竞争其实对各自没有好处。安排谁讲什么课是个综合考虑的过程,平时上课我们会派出人不断的巡查,就是为了监督老师是在课程范围内讲课。他们能在我们面前说别人的坏话,一定也会在别人面前说我们的坏话,所以你有没有发现我们请的老师大部分年龄比较大,有阅历的老师更稳重一点。”我说道。
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