后来在老师和工作人员的协商下，决定让婷婷这些孩子们再参观一遍。安置了一处多功能会议室，重新观看了一遍科普视频，并且在早有准备的老师的带领下上了一堂别开生面的课外辅导，结合视频与现场气，用孩子最喜欢的讲故事的方式，轻松愉快的介绍各种气象知识，寓教于乐，引人入胜。其间还有男孩之间为了显摆自己争强斗嘴的直白的搞笑场面，把我们这帮大人逗得哈哈大笑；之后又组织大家参观一次室外的活动，聆听了科学家老爷子专门为儿童准备的浅显易懂的介绍，并有幸在大多数人急着离开之后挨个近距离欣赏仪器。如果不是最后结束前老师的儿子非要试探母亲的底线执意伸手触碰仪器触怒了其师长的权威把和蔼的老师惹火挨了一顿臭骂的话，这次活动结束的还是很圆满的。

婷婷的朋友一家是坐公交来的，我们结伴往大道上走。两个孩子还是很听话的，路上没有在胡闹耽误行程，简单寒暄了几句之后，走下了坡道。我学着长辈的样子附身在婷婷耳边吩咐她礼貌的与对方道别。因为回去的路上要过几条繁忙的马路，并且高中时期从这条路上白半夜独自行走了好几年的我，知道越是繁华的地方越是鱼龙混杂——我越想越提心吊胆，干脆牵着婷婷往家走。孩子的确长大了，记得两年前她还是总喜欢耍赖，一出门必央求别人抱着，不然就哭闹不已，现在也知道听话了。孩子手，手尽力张开，顶多握住我一根手指头，心里没底的我还是展开手掌，轻轻且牢牢牵住孩子，心照顾她的步伐，尤其是过马路的时候。应该是熟悉了我们家的套路，回去的一路上婷婷只问了两回“什么时候到啊”，得到熟悉的答案后，犹如接受宗教审判的伽利略，认命地接受了现实，乖乖迈步跟上——当然如果嘴上不那么碎，少用点怪异的语气词就更好了。

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