马涛涛兴奋地:“奖励就不要了,只要林老师安排的事,我们保管做到,扑汤蹈火我也愿意!”
刁朗朗点点头:“嗯嗯,林老师叫我们上刀山下火海都校”
“是赴汤蹈火。”林非凡纠正道,“不用让你们上刀山下火海,好好打球,好好学习就校记住,千万别发生矛盾,也要防止他们中间有捣蛋的孩子,一旦有外面的孩子欺负校内的孩子,你们第一时间向我报告。”
刘明峰笑着:“林老师,有我们三个在,谁敢捣蛋啊?我们三个在一起,下无敌!”
三时间里,镜湖初**有28名辍学学生陆续重新回到了课堂,他们都是冲着林老师精彩的体育课和物理课来的。
这部分孩子以前基本都是厌学而没再读书,而当学校有了让他们感兴趣的事物后,他们又非常渴望回到学校读书。
这给各个班主任带来了极大的震撼,他们意识到了他们的教学与管理出了问题,却弄不明白造成这些问题的根源是什么,更不知道怎么去解决这些问题。
姚二横一家人已经在镜湖初中住满一个星期的时间了。
他们一家四口在教学楼四楼的教室里住着,林非凡不好去教室修桌子,他计划等姚二横一家人搬走后再继续修理桌子,整理实验室。
而姚二横闲着没事,拿起工具,差不多把几十张桌子全都修理好了。
最后缺了七八个桌子腿,姚二横找到林非凡,问其他地方还有没有桌子腿。
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