马涛涛兴奋地：“奖励就不要了，只要林老师安排的事，我们保管做到，扑汤蹈火我也愿意！”

刁朗朗点点头：“嗯嗯，林老师叫我们上刀山下火海都校”

“是赴汤蹈火。”林非凡纠正道，“不用让你们上刀山下火海，好好打球，好好学习就校记住，千万别发生矛盾，也要防止他们中间有捣蛋的孩子，一旦有外面的孩子欺负校内的孩子，你们第一时间向我报告。”

刘明峰笑着：“林老师，有我们三个在，谁敢捣蛋啊？我们三个在一起，下无敌！”

三时间里，镜湖初**有28名辍学学生陆续重新回到了课堂，他们都是冲着林老师精彩的体育课和物理课来的。

这部分孩子以前基本都是厌学而没再读书，而当学校有了让他们感兴趣的事物后，他们又非常渴望回到学校读书。

这给各个班主任带来了极大的震撼，他们意识到了他们的教学与管理出了问题，却弄不明白造成这些问题的根源是什么，更不知道怎么去解决这些问题。

姚二横一家人已经在镜湖初中住满一个星期的时间了。

他们一家四口在教学楼四楼的教室里住着，林非凡不好去教室修桌子，他计划等姚二横一家人搬走后再继续修理桌子，整理实验室。

而姚二横闲着没事，拿起工具，差不多把几十张桌子全都修理好了。

最后缺了七八个桌子腿，姚二横找到林非凡，问其他地方还有没有桌子腿。

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