王伯达心里很忐忑，林非凡，你这也太张狂了吧？本来已经能避得过去，你还自告奋勇邀请别人去听课？哎，臭子的脑子被驴踢了。

刘富亮哈哈一笑，道：“那我们就去看看林非凡的精彩表演吧。”

终于找到机会让你出出丑了，劳资要把你今糟糕的表现都讲给临江县所有的同行听听！刘富亮心里。

林非凡提前几分钟叫来了物理课代表姚晓东和班长王佳欣，到他房间里把昨就已准备好聊实验器材搬到了教室里。

见林老师来了，在走廊上的学生连忙跑回教室，个个都坐在自己的位置上，一脸兴奋看着讲桌上的实验器材。

今情况的有些不同，实验器材特别多，有电子琴、吉他、笛子等乐器，以及其他一些不知名的器材，居然还有锣鼓。

这让学生大为惊奇，这难道是要上音乐课吗？有传言林老师会弹吉他，吹笛子，但从来没有看见过他弹过吹过。

有学生去翻看课本，发现今的要上的新课是《声音的特性》，课本上确实讲了一些音乐知识，还有一些乐器的图片。

看来这一节课还是上物理课了，只不过与音乐学科有很大的关系。

林老师肯定要在物理课上演奏一曲吧？个个眼睛发亮，充满了期待。

林非凡抬起手呈掌状往下压了压，这像是一道严格的指令一样，教室里立马安静下来。

林非凡：“同学们，今有客人要一起听我们这堂物理课，希望你们有精彩的表现，大家一定要积极踊跃回答我提出的问题，OK？”

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