那所中学在江依丹获得省级优质课大赛一等奖的那年，就对江依丹抛出了橄榄枝。

她去教育局人事股商量转档案的事，高中班主任殷勤松竭力挽留她。

殷勤松一直十分看好江依丹。

他江依丹这次没有竞聘上实验中学副校长并不是一件坏事。

实验中学现在是临江县基础教育学校中的老大，跑在最前面，是领头羊。

也是临江县教育界的一张名片。

只能好，不能坏。

只能进，不能退。

即使在评比中只徒第二名，也是不被允许的。

实验中学若想发展得更好，那又能好到哪儿去呢？

在前几任校长的努力下，实验中学已经发展得足够好了。

如果谁接任实验中学的校长，则必须要维护好实验中学的统治地位。

简单地，实验中学已经发展到了花板的位置，没有上升空间。

基础教育阶段的学校，不同于高级中学，一般都只在全县范围内评比。

殷勤松江依丹如果任职实验中学的校长，那无法充分体现出自己的价值。

发展的空间将受到局限，表演的舞台，都施展不开手脚。

还得为保住实验中学第一的地位而投入大量精力。

一旦实验中学的教学质量有所下降，则上级领导会追责，校长将会被否定。

那么怎样才能体现自己最大的价值呢？

殷勤松必须要到最艰苦的地方去，为质量最差的中学服务。

那样的话，上升的空间就无比的大了……

殷勤松滔滔不绝，挖空心思劝江依丹继续留在临江县工作。

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