那所中学在江依丹获得省级优质课大赛一等奖的那年,就对江依丹抛出了橄榄枝。
她去教育局人事股商量转档案的事,高中班主任殷勤松竭力挽留她。
殷勤松一直十分看好江依丹。
他江依丹这次没有竞聘上实验中学副校长并不是一件坏事。
实验中学现在是临江县基础教育学校中的老大,跑在最前面,是领头羊。
也是临江县教育界的一张名片。
只能好,不能坏。
只能进,不能退。
即使在评比中只徒第二名,也是不被允许的。
实验中学若想发展得更好,那又能好到哪儿去呢?
在前几任校长的努力下,实验中学已经发展得足够好了。
如果谁接任实验中学的校长,则必须要维护好实验中学的统治地位。
简单地,实验中学已经发展到了花板的位置,没有上升空间。
基础教育阶段的学校,不同于高级中学,一般都只在全县范围内评比。
殷勤松江依丹如果任职实验中学的校长,那无法充分体现出自己的价值。
发展的空间将受到局限,表演的舞台,都施展不开手脚。
还得为保住实验中学第一的地位而投入大量精力。
一旦实验中学的教学质量有所下降,则上级领导会追责,校长将会被否定。
那么怎样才能体现自己最大的价值呢?
殷勤松必须要到最艰苦的地方去,为质量最差的中学服务。
那样的话,上升的空间就无比的大了……
殷勤松滔滔不绝,挖空心思劝江依丹继续留在临江县工作。
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