对于安平，李教授十分赏识，这种赏识已然超脱了师生间的感情。安平学习刻苦，认真严谨，各科的成绩都是出类拔粹，每个学期的奖学金都当仁不让的要落在安平的头上，是任课老师交口称赞的好学生。当然了，如果安平单单学习好，并不足以引起李教授这个校长的重视，农校虽然是所中等专业学校，但师资力量和技术水平在整个北江省都是首屈一指，所收录学生的学习成绩，都是各地稳居榜首的学生，类似于安平这样地区中考第一名的学生并不在少数。

重要的是安平是个孤儿，在进入农校学习的第一天就开始四处打工，单薄的臂膀硬是扛下了繁重的工作。在这种情况下仍然将学习名列前矛，所付出的努力比任何人都要多。而且安平年纪虽然小，但骨子里有着同龄人所不具备的刚烈，对于学校的照顾，减免，捐助一概不受，一门心思的要通过自己的双手去打拼未来，这种风骨正对了李教授这种高级知识分子心底所具有的清高心思，师生之间由此投缘。

“老师，那个，那个……”参加工作有段日子了，安平再不是体制内的白丁，对一些会议的规矩早就了然于胸，自然知道会议过后的项目是要聚餐，以李教授身份地位，必然要坐主桌首席的，在这种情况下自己来寻求援助，平白的让李教授难做。所以，在李教授问起的那一刻，脸色红的有如一块红布，直感到尴尬的无法启口。

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