“何不在你们原来的兴趣班的基础上坚持三个月六个月试试呢？”

坚持三个月或是六个月？这可是需要下很大的决定的，三个月六个月都足可以办几期培训项目了。

白校长笑了一下，脸上掠过一丝得意的微笑。他看了看雅琼，仿佛在：“怎么样？这些事谢老夫子也不是懂的，他也就是应付了一下你而已，这些都是我们原来的思路。”

既然没有别的办法，白校长又催得急，雅琼没有更多的时间再去思路，只得编制了一系列把阅读、文学修养为模块的培训项目，以模块培训作为特色的培训班就这样在好帮手诞生了。

龙岩把这个培训班包装成了一个特色班，以区别于英达的培训班。

雅琼想看看到底是什么效果，便把艺成也放了在这两个语言班里，雅琼的想法很简单，让他到培训班去专门看看书，听听文学修养总会有益处的。

听到好帮手的语文与英语培训班是阅读班与文学修养班，英达上下都终于松了口气。刘校长心想：“好帮手这是要自掘坟墓，既然你好帮手办这种班，那可就怪不得我英达了。要在青藤学揽到生源，如果考试成绩不理想，看你怎么办特色也不会有效果的。”

于是他吩咐培训老师们一定要吃透青藤学的教学内容，做到不放过任何一个死角，对他们的教学内容进行全覆盖。

不出所料，期中考试英达的语文与英语继续保持着优势，但数学方面与好帮手形成了差距了。这个结果刘校长已经估计到了，他想只要继续保持语文与英语的优势便没问题了。

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