到了期末这几周，青藤学的教学任务已经完成得差不多了。老师知道孩子们都已经找到了合适的初中，学校里自然是没什么事，或是组织个联欢，或是做做活动，孩子们在学校里是乐了，但家长们却要急了。

“这样下去这摸底考试怎么考啊！”家长们向学校里反映，希望学校里保持那种紧张的学习状态，学校抓了两又回到了原样。

“这孩到了毕业的时候都是这样，现在不是提倡减负吗？那就让孩子们放松一下吧，他们到了初中之后就更辛苦了。如果家长们实在想要抓学习，更多的还是得靠家长自己多上心才校”雅琼心想。

已经有家长向教育主管部门去反映这情况，但得到的答复却是：“学校执行减负的政策，没有问题的。”

家长们无奈，只得自己去想办法。

幸好培训学校还在开着，他们已经在为孩做好了升初衔接的准备，上的是学向初中延伸的内容。英达与好帮手都收到了那些孩去了青藤中学的家长们的要求，道：“现在这些内容是不是给缓一缓了，孩子们可是要参加青藤中学摸底考试的，是不是可以有针对性地复习一下？”

“要临时调整培训内容可不是一件简单的事，我们会有一部分与青藤中学摸底相关的内容，但还有没去青藤中学的孩子也要考虑到的，我们只能两边都兼顾了。”好帮手与英达也没有办法，只能都这样回复家长们。

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