了半，没想到金校长还是没有转过弯来。现在是一个什么情况？还容得你去找那些优秀的退休老师吗？詹总不禁摇了摇头，心想这金校长真是年纪大了，脑袋转不过弯来。

詹总有些急了，道：“余校长的这个也不是没有道理的，你让老教师对年轻人进行传帮带不就可以了？有些在校生也不错的，你还可以招些在读书的研究生嘛，既解决他们兼职的要求，又可以节省一些费用。”

事情本来就是这样，培训学校里招一个正式的老师没有三五千块一个月是请不到的，但一个兼职的在校生两三千块就可以做得很好了。既有学历，又能节省费用，何乐而不为呢？

金校长还想什么，但似乎又找不到更好的话，他点零头，像是明白了，又像是不明白。詹总的优秀的在校生来兼课已经成为了各类培训学校通用的作法，但金校长内心里过不了那道坎，总觉得那样更像是在忽悠孩子与家长们。

余校长看詹总认可他的做法，没有再理会金校长的想法，兴致更高了，道：

“我觉得除了这个，还可以把这个分班的情况统一一下，这样大家就有了统一的口径。”

分班的情况？各培训学校不是都已经有分班了吗？根据学生的水平分成不同的班，实行不同的层次教学，詹总与金校长一下子没弄明白余校长的意思，不约而同地直盯着他。

“你余校长又有什么点子？来听听。”金校长问道。

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