既然自己没有能力开发培训体系，唯学的内容又不适合它们，听到尚才以共同开发为理念，便加入了进来，可他们对尚才并没有起到多少作用。

余校长对这个情况是清楚的，但面对这么多合作校要如何组织起来的时候也没了主意，他本以为只要有了人就可以办好这事，现在连进行培训体系开发的核心人物都还没有出现。

他想来想去，只得跟邝主任说道：“这些资源迟早都要开发的，既然是我们为主，那我们就多担待些吧，他们没这个实力，我们又能把他们怎么样？”

想起余校长答应把这培训体系重新修正后便给自己设教务总监的承诺，他不好再说什么。

邝主任非常清楚，正如余校长所说的，如果要想大家服，那必须要有成绩给大家看到才行，而这培训体系与资源的整合是再大不过的成绩了。

这时，常主任找了过来，告诉他们唯学成立了唯学联盟。

余校长听着常主任介绍完唯学联盟的运作情况，唯学联盟的成立引起了他的兴趣。

他一边听一边想，过了一会，突然有了新的思路，既然培训体系邝主任推不动，如果以联盟的形式来推动不就成了？到时各培训学校都交了费用，只要有了钱，再推动起来也就容易了很多。

“这次唯学联盟一成立，必然会形成一个巩固的阵地，各项工作的开展都会顺畅很多。我们也得赶紧把这事给抓起来，不然我们就被动了。”余校长对邝主任说道。

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