艺成不好怎么说。
事实上,雅琼还是高估了学校里老师们上课讲的内容,其实教材上的内容,老师也是不讲的,而是安排学生们课后去看。可是,面对这么多的资料,又有哪位同学会有时间去看教材呢?考试的内容可是没有点定在教材的什么位置。
“你想想,之前你每问我一次问题,我都是让你先看教材的,这是为什么?”雅琼说道。
雅琼说的问她问题,指的是高一的时候,艺成难以适应高中学习时候的事。
艺成静静地听着,用手抓了抓自己的头发,没有说话。在他的印象中,也正是雅琼在高一的时候雅琼带着他学了一段时间,轻松地把学习中的问题解决掉了,才给他树立了信心与目标。
过了好一会,艺成说道:“那我现在怎么办?”
“怎么办?你那么多的资料,只留一套就绝对够了,不要每个系列都去做。”
“可大家都在做,我不做岂不是……”
“你想那么多干嘛?你的学习又不是为了平常的那些考试,你的目标是高考能成功就行。当你基础掌握好了,再加上高三的强化训练,又怎么会考不好呢?”
艺成的想法很简单,因为每次考试那些类似的试题都是来源于不同的资料,如果都做了,那自然可以接触到各类题目,考试的时候自然也会轻松很多。
不过,雅琼的话确实让艺成产生了变化。
“还有,我看你那些语文试卷,成绩一直上不去,你想过是什么问题没?”雅琼继续问道。
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