讲真，之前我也有这种思维，毕竟，前几年在外面，也见过类似的这种民办学校，确实里头学生良莠不齐，鱼龙混杂。

打架斗殴的，游戏成瘾的，甚至不排除有社会上的混混，一座学校，好比一所监狱，没什么差别。

但是现在，真做了这行，我很多观念完全变了，说实话，有种悲哀，有点无奈。

一个人能力终是有限，改变不了太多舆论导向，但至少，我有我坚持的原则。

而这个原则，也是当初祝倩跟我提起的：给更多上不起学的孩子，上学的机会；给更多一无所长的孩子，改变命运的机会。

而这里头，也包括那些顽劣少年。

在我看来，没有谁天生混蛋，往往都是后天环境影响，对于这点，深有感触。

琴儿姐，是坏人吗？

似乎是，却也不是。

吕依依，是坏人吗？

好像是，依然不是。

甚至，苏渐是坏人吗？

几乎是，但有挽救的可能。

教育是什么？讲真，我不太懂。

但印象中， 《三字经》开篇就说：“人之初，性本善。”《孟子·告子上》也说：“恻隐之心人皆有之，羞恶之心人皆有之，恭敬之心人皆有之，是非之心人皆有之。……仁、义、礼、智，非由外铄我也，我固有之也。”

翻译成白话，用苏格拉底的话说，教育不是灌输,而是点燃火焰，这火焰，就是唤醒，唤醒内心固有的品质，并使之向善而行。

说大话容易，干实事难。

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