让人一目了然。
最关键的是,策划书中的共享概念,很符合上面一直大力提倡的大学生素质教育。
只是这个大学生素质教育成效,属于一种理论上,务虚性的工作,没有一个实实在在的标准。
而手上这份共享单车方案,正好弥补这片空白。
一个大学的学生素质低下,那么这个项目只会死掉。反之一样,大学生们素质高,人人献爱心,人人讲诚信,自觉地去维护共享单车项目。
那么共享单车项目就会大火特火。
有个这个认识,郑校长心里有了决断,这个项目必须做,而且学校要下大力气扶持,确保共享单车运行成功。
一旦共享单车项目成功,学校就能向上面交一份大学生素质教育的完美答卷。甚至借机还能走到全国所有大学的前面。
特别是对于近些年,在所有大学排名中,显现颓势的复大,更是一个千载难逢崛起的机会。
想到这,郑校长放下方案,看了看站着的方平,急忙起身,热情道:“方平同学,别站着了,快坐,快坐!”
说话间,还主动去给方平倒水。
郑校长前后两个态度,让方平有些不适应,但他好歹身价不菲,心态沉稳,到没有诚惶诚恐,堂而皇之的走到办公室的沙发上坐下。
倒是郑婷了解自己老子,看他这个反应,就知道方平的项目已经成了。
不然自己老子绝对是另外一个态度。
郑校长一边倒水,也一边在观察方平,看他略显稚嫩脸颊上更有着一丝与年龄不相符的稳重,心里满意的点了点头。
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