易青还在纳闷，人已经走了。

心急火燎的等了半个小时，马京武老师总算是进来了。

“小易！又来了？这次还是打算选演员？”

易青来学校的目的也不难猜，除了选演员，基本上也没别的事了。

事实上，易青昨天来学校，马京武也知道，因为孙嵩回去之后，就拿着剧本找到了他，询问他的意见。

的剧本，马京武自然也看了，不得不说，这是近些年来，电视剧这一块难得的好剧本。

一部戏的好坏，最为关键的就是剧本，导演的功力再强，演员的表演再精彩，如果演的事一个烂剧本，到头来照样什么都不是。

对易青的创作能力，马京武真是没话说了，之前的就足够精彩，这一部更是精彩到了极致。

马京武昨天整整看了一夜，越看越觉得这个故事好，易青将朱家的命运与民族联系起来，同时又赋予这个中国土地上普普通通的家族鲜明的民族性格、民族美德，使其成为在民族动荡时期中华儿女创造奋进的代表。

通过一个家族以点带面的表现了民族自强向上、宽厚、忍耐的性格、精神。

纵观整个故事，可以看出是建立在民族这个大骨架上的家族的一系列活动：山东旱灾——闯关东——创家业——充实家业——保护家业，是一条基本的生存线，而同时与时代的变革紧密相连。

看过之后，马京武都被吓了一跳，怎么都没想到易青的格局居然这么大，如果这个故事只是单纯的围绕着朱开山一家展开的话，无疑有点儿小家子气，可如果拓展太宽的话，又显得高屋建瓴，内容空洞。

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