可以说，这一家子看上去是洋人，可家里的生活环境几乎与华人无二，俩孩子平时根本不给老爸面子，他们其实也就是每年过年的时候回去跟爷爷奶奶闹腾一下，可这传承怎么就这样顽固的延续下来了呢？说白了，还是刘道源的思维完全是华人的，加上他那个老婆爱玛，不仅汉化了，还超级汉化，在家里刘道源就是个典型的气管炎受气包，对此，他那俩孩子早就习以为常，还嘲笑他们的同学，在家里没有地位，没有自由，没有民主。同学们不信，结果，到了刘道源家里来参加俩小小的“生日派对”，事实证明了这一家子快活极了，于是，一群孩子回家去“造反”，结果，刘道源还被一些家长给投诉了，弄得爱玛插着腰横着眉跟一些家长进行了一场大辩论，把什么“快乐教育”“欣赏教育”啥啥的都搬出来了。可这一套在德国不是那么管用，那些家长们不买账，于是，刘道源家的孩子接触白人家庭少了，华人家庭的多了，这也是另一种“适者生存”吧。

在西方发达国家里，并不全都是接受所谓的“快乐教育”的，当一个国家的知识素质越高的时候，这样的毒鸡汤就越是不管用，只有国家里充斥了大量的好吃懒做好逸恶劳的群体时，这种愚民的理论才大行其道，比如，外来移民数量较大的美国、英国、法国、地中海沿岸国家等，这些国家里的公立学校基本上就是给不求上进人的一个从小到大的游乐场。而相对严谨的德国、奥地利、瑞典等传统教育发达的国家，快乐教育就是一个笑话。在这些国家里，你要是没有知识，没有一定的学历，连去当个工人都很难，为了生存，人必须学习。

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