本打算进行简装的傅彬在收到镇政府打来的补助后，安排土建公司重新设计图纸，将之前舍弃掉的小型运动场，小型游乐场全部新增了上去，而且为了让孩子们更好的学习，傅彬亲自前往镇上进行桌椅，书本，教学用具的采购。

看着逐渐成型的新教学楼，傅彬心里满满的成就感，

经过20多天的日夜兼程，新的教学楼，小型运动场，小型游乐场全都修好了。

孩子们终于如愿以偿的回到了新的教室上课。

看着崭新的学校，亮堂堂的教室，一尘不染的桌凳，孩子们表现的特别高兴，对于孩子们来说，能够有一个这样的教学环境，那就是童年最大的礼物。

伴随着邻村的孩子们也加入了进来，人越来越多，为了能让前来支教的老师们留在这里一直教书，周元打算向常校长申请几个特岗教师的编制，虽然常建林明白周元的想法，但他却并不能直接答应周元，而是要求向镇教育局进行申报，等待教育局的审批。

得知是这样的审批流程，周元只好一边鼓励着前来支教的学弟学妹，一边时刻关注着审批的情况。

过了半个月的时间，依旧没有任何的结果。

虽然常校长已经和镇教育局进行了电话沟通，但对方只是说正在审批中，请耐心等待。

眼看着一年的支教时间即将结束，想到学弟学妹们可能会离开这里，周元着急忙慌的来到镇教育局，可结果和电话里的情况是一样的，申报正在审批，需要耐心等待。

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