柳晓楠说：“我舍不得扔掉的东西，你不方便扔掉的东西，正好让孩子们帮着清理。”

“我可没想过扔掉，这些书籍本身也是极有价值的。等孩子子们长大了，能看懂了，这些小人书可是无价之宝，别的孩子想看还没地方买去。”

孟想想把两个孩子放到柳晓楠的怀里，把那些保存完整的旧书籍，归拢到书柜的上层。

第二天，孟想想买了几本儿童画报，任凭孩子们撕着玩。撕书玩够了，两个孩子又找到了新的玩具。

孟想想正在批改作业，儿子伸手从书桌上摸到了一只红蓝铅笔，拿起来就往墙上画。孟想想说了一大堆好话，儿子始终不肯交还铅笔，不让往墙上画便哭闹着。

孟想想没辙了，喊来柳晓楠，柳晓楠用一支毛笔从儿子手里换下红蓝铅笔。儿子用毛笔划了一下没有印记，扔掉毛笔还跟孟想想要铅笔。

柳晓楠把儿子女儿领到厨房里，用一个小铝盆接了一点水，蹲在地砖上用毛笔蘸水写字。两个孩子一看这好玩，有样学样用毛笔蘸水在地砖上乱画起来。

儿子的无意举动，给了柳晓楠以启发。领着两个孩子在地砖上涂鸦玩耍，成了每天的必修功课。

暑假的到来，缓解了孟想想的压力，她可以全心全意地照看孩子。柳晓楠请了一周的假，陪伴着孟想想抱着两个孩子回她的娘家，看望她的爹娘哥嫂，看看她娘家的变化。

自从孟想想怀孕以后，快有两年的时间，或在孕期，或孩子太小，她一直没有回过娘家。

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