但接下来，父女二人又对“洪水是哪里来的”这个议题，发起了新一轮的讨论。

丁蕊实在听不下去了，推了一把满头是汗的宋颂：“我知道你什么意思了，你歇歇吧，我来问。”

宋颂被堵得胸口发闷，起身出去抽烟去了。

丁蕊将宋小妮宠溺地抱进怀里，身子微微左右摇晃，柔声问道：“妮妮啊，妈妈问你啊。如果咱们要回老家住了，而你报了这么多的兴趣班，所有老师都想跟你到咱们老家去教你，但咱们的车坐不下这么多人。你觉得，咱们应该先拒绝谁啊？”

往往这么小的一个孩子对于兴趣班的好恶，大多取决于授课老师。也或者可以说，如果孩子对哪个兴趣班更喜爱，也会连带着对授课老师偏爱一些。

丁蕊举了个孩子能理解的例子，就是参考了宋颂的想法，要用排除法，帮助宋小妮确定两个兴趣班。

小丫头显得很为难，怯生生问道：“如果我不带布鲁克老师，他会不会伤心啊？”

布鲁克是英语班外教，黄发碧眼大胡子。

看来，第一个被排除的，是英语班了。

丁蕊笑着安慰道：“他不会伤心啊，他还有别的小朋友愿意带着他啊。”

宋小妮道：“那就不带他了吧，他的胡子太长了，我怕他扎到我。”

丁蕊哭笑不得，继续问道：“可是，不带布鲁克老师，咱们的车还是坐不下，还要拒绝一个老师，这一次，你想拒绝谁啊？”

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