一位牛津大学的学生对我说，当他报考牛津大学的时候，具有决定性的三次口试表现都不好，他却意外被录取了。事后主考官对他说：“你之所以被录取，是因为我们的考试不是测验你过去学到了多少，而是你以后能接受多少。因为你的过去非常短暂，不够的可以补足，将来却非常久远，必须有可塑性与涵纳力才能吸收。”

这种考试与教育的观念，真是值得我们借鉴的。

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