我写了一会儿作业，期间五次抽空看向曲有义的方向，看见他拿着一只学校小卖部卖一块钱一只的那种最普通的黑色水性笔，笔盖子被他夹在自己的鼻子和嘴唇的中间，看上去有些玩世不恭似的，可手上的笔却动的飞快，书页被他好翻的“哗哗”的响。时不时的有坐在他周围的同学甩给他几道题目去问，他一目三行，很快抽了草稿纸又是一阵奋笔疾书似的，这一次笔盖子被他用嘴唇轻轻的抿着。

曲有义坐在第一组，稍前一些的位置，我和齐悦坐在旁边的这一组，齐悦坐在我的前面，我每次看那头的时候，也能看见齐悦在观察着曲有义。

我知道齐悦喜欢一个人一定会主动出击的，这段时间以来，她经常会找曲有义问题目，一下课她就拿着自己的草稿纸，曲有义在草稿纸上写的那些步骤，被她当作高级字画一般供起来。表面上我假装嘲讽她，问她至于这样吗？可实际上我很羡慕她，有的时候趁她不在，我会偷偷的看看那些步骤，我很厌恶这样的自己。

可是我永远也不敢主动上前去问他作业，我也厌恶这样的自己。

等到那天下了第一节自习课的时候，陈家芊就把我叫了出去，我以为我去请教她，她会稍微指教我一下，然而我没有想到，她直接甩给了我一个小的练习本，那上面清楚的罗列着我在数学和英语两门学科上的薄弱点，光是不足之处就足足有一整页，每个问题的背后还有类似于参照第几张试卷的第几题之类的备注，她把给她的所有试卷都按照知识内容进行了分类，并且按照分类写下了序列号，那些我的不足之处后面的附加就是那些序列号对应的题目，她告诉我，这些题目我需要按照她罗列的顺序重新做一遍，要做到我完全理解透彻为主。

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