阳刚坚毅，果敢团结已经成为华夏军事课训练的核心思想。

甚至在华夏国内部分民众因为富裕的生活条件开始心疼孩子，更是有私立学校以减少军事训练内容来吸纳学生之后。

华夏皇室直接要求法律部门颁布新的规定，对削减军事训练内容的学校、对以各种理由虚报病症躲避训练的，以疲敝国家罪处一年到五年的劳役。

华夏两晋之后的崇文抑武，致使武夫军人已成粗鄙的下等，如此风气下更是让华夏儿女少了血性和战斗意志。

这完全是不利于一个国家守住自己利益，所以从一开始韦珣就打定主意要将华夏的国民精神面貌进行彻底的改变。

那些已经成年的人他无力改变，从娃娃抓起，行军事管理和训练们，数代之后，华夏儿女自然恢复秦汉时期那般铁骨铮铮的风貌。

有人说学生就该学习知识，不应该将这些负担强加给他们。

但韦珣一向认为学生要学习的不仅是知识，还要学习家国大义，学习优良的精神面貌，学习优秀的品德。

一群病恹恹的人才韦珣是看不上的，身体孱弱就会内心潜意识的偏向保守，就会缺乏竞争和斗争的意志，遇事就很容易妥协。

开拓进取不仅是国家层次上的，更要全民层次的。

已经年近三十六岁的韦珣希望在三四十年后，能见到华夏的少年人可以出将入相，允文允武，那他就可以安心退休颐养天年了。

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