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正文 第461节

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家庭背景也好,爹妈都是京城有头有脸的人,程越算什么东西?

南方小破村来的乡巴佬,凭什么跟他相提并论?

在整个课题小组,程越的条件就是垫底的,谁都能踩一脚。

可就是这样的人,竟然翻身了!

一路扶摇直上,站到他拍马屁追都追不上的高度。

别人拿他跟程越比,好像是羞辱了程越一样。

这怎么能忍?

所以高逢春更恨,每次一提到程越,话里话外都是刺。

“都学过课本吧,有篇课文叫《伤仲永》,说的就是某些人,仗着有几分天赋,不学无术,逃课旷课,偏偏教授还偏爱他,等到哪一天他天赋耗尽,泯然众人的时候,我看谁哭得最惨!”

周教授踏进教室,听到的正好是这番话,眉头皱了一下,但没说什么。

高逢春是白教授的得意门生,动高逢春就是打白教授的脸。

没必要。

可高逢春不依不饶,在点名的时候故意抬杠。

“程越不在,逃课了,而且所有人都看到了,造成了极其恶劣的影响,要是不处分,其他同学有样学样怎么办,校纪学风还要不要了?”

“上一个这么嚣张的同学直接被记过,期末成绩全部零分,周教授不会因为他是您带的学生,就故意包庇他吧?”

这话得到了一些的认同。

每个学校都有差生,即使是华大也不例外。

某些差生看到程越逃课,不会受到任何处分,顿时心里就不平衡了。

不是支持高逢春,纯粹是看程越不爽。

“程越凭啥逃课不被处分,那我们是不是也能随便逃课啊?”

高逢春笑眯眯地煽风点火,“周教授,要一视同仁啊。”

周教授皱眉,从教案资料中拿出一份请假条,严肃道:“程越同学请假了,不是无故旷课,你们也请假了?”

“他可以请假,我们也可以请啊,周教授既然批了他的假条,那可不能厚此薄彼啊。”

再听不出来高逢春故意找茬,周教授这教授头衔就可以摘了。

难怪程越同学提前把东西交了,怕是早就猜到有人会搞事,早早做了准备。

不愧是他看好的学生。

周教授神色满意,扫视了一眼学生们,说:“我上节课就预告这节课讲的内容,并且提前相关的布置课题,要求每位学生提前预习,在这节课结束时,提交课题报告,有人做报告了吗?”

大家面面相觑。

“课题就是跟这节课的内容相关的,课都没上,哪来的报告?教授不是故意为难人吗?再说报告跟程越同学逃课有啥关系,别转移话题呀!”

“你们做不到,不代表没有人做得。”

周教授不紧不慢,拿出一份字迹刚劲有力的报告,语调都变高了几分。

“程越同学就做到了,你们还在玩,在谈恋爱的时候,他提前学习了本课内容,并且条理清晰地写了3000子课题报告,在请假时一并提交给我。”

“这节课的内容他早就掌握了,并且报告提前完成得非常漂亮,请问我有什么理由不批他的假?不求你们做得比他好,但凡有人能做到像他一样,不管是谁请假,我立刻签字!”

没人吭声了。

因为除了程越,没人做到了这一步。

经济学专业听起来很高大上,实际上很难,涉及到很多高深的数学,周教授就是教这个的。

跟有些老教授的老油条作风不同,周教授很年轻,那股为教学事业做贡献的热情正浓,对学生要求格外严苛。

提前预告下节课内容和课题作业,要求学生提前学习,只有他会干出这种事。

学生对他有爱有恨。

学霸自然爱他。

因为他肯教,只要学生乐意学习,他恨不得倾囊相授,把半辈子积累的学识全倒进学生脑子里。

加上国家发展越来越快,经济上的知识和规律更新换代越来越快,周教授作为最年轻的教授,知识积累都是最新的,很符合当下社会经济环境。

上他一节课,知识量之密集,等于上别的教授三节课。

这也是他要求学生提前学习的原因,因为不学,在课堂上很容易跟不上他的思路,等反应过来的时候,想听也听不懂了。

学生们叫苦连天。

这也导致更多学生“恨”他,觉得他太恶魔。

“这东西这么难,上节课的知识还没消化呢,咋预习下节课的内容啊?”

“预习也没用啊,那么多概念和公式,没有老师讲解,能看明白就得烧高香了,没教授的指导,课题作业谁做得出来啊?”

“程越同学就做出来了……”

在抱怨的同学,不情不愿地闭嘴了。

什么请假不请假,逃课不逃课的,没人再提了。

反倒是挑起这话的高逢春,遭了不少白眼。

“刚才喊得这么厉害,怎么这会儿哑巴了?”

“总说自个儿比程越厉害,程越的成果早就交了,他的呢?该不会没写吧?”

高逢春脸都气绿了。

偏偏周教授在这个时候,点名让他站起来回答问题。

“刚刚提到的数学模型,能应用于什么经济问题?高同学,你来回答一下。”

高逢春脑袋一片空白。

他光顾着在脑子里咒骂程越,压根就没听什么数学模型。

这咋回答?

给旁边的同学使眼色求助,然而没有用。

大家都是两眼一抹黑,压根就没听懂这个知识点,能帮得上啥忙?

周教授早就料到是这个结果。

这几个同学包括高逢春,都是白教授的课题小组成员。

现在全校人都知道,因为程越的事,他跟白教授闹翻了。

学生们在无形中分成两个阵营,一边是支持他,另一边以高逢春他们为首,站在白教授那边,自然就看他不顺眼,他的课就不听。

令人痛心。

学校是读书的地方,搞什么明争暗斗,不仅玷污学风,而且耽误学生未来。

“知识没有对错,不要因为个人的好恶和私下的恩怨,迁怒到学习上,最后知识没学到,受损的还是你们自己。”

他挥挥手,示意高逢春坐下。

随之,拿出程越的课题报告,神色流露出几分满意。

“要多向程越同学学习,多查资料多思考,比如这个数学模型的应用场景,程越同学就做了几个很好的范例,下面我就用程越同学总结的案例,给同学们分析分析……”

大家开始聚精会神听,自然就没人注意高逢春。

可高逢春受不了,总觉得大家的眼神,在偷偷往他身上瞟。

不是白眼就是嘲讽。

特别是周教授用程越报告中的案例做分析,引来同学们的赞不绝口时,他心里像一万只虫子在爬。

讲台上的声音好像都扭曲了,不是周教授在讲课,而是程越在拿着报告,对他耀武扬威。

他觉得自己的自尊心被程越践踏了。

恶狠狠地用钢笔在书本上写下程越的名字,然后一遍遍地在那个名字上打叉。

很用力。

书本纸都被划烂了,他都没停下。

看得后面一排的学生心惊肉跳。

日期:2022-03-18 07:14

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