行走在路上，张庶宁的脑袋里，不断闪过老师的话，从调查人口田亩起，张庶宁就非常钦佩这位老师，甚至跟朱棣写信，赞美过自己的老师。

可这一次的交谈，让张庶宁严重怀疑，自己老师到底是怎么样的人？

他的确是把自己看成了很重要的门人弟子，不然他不会这么肆无忌惮，把心里话都说出来了。

但这番心里话，又让张庶宁很不舒服，身为复旦学堂的名师，确实可以瞧不起穷苦人，他们不一样。

那自己这个宰相之子，是不是可以瞧不起大多数人？

为什么老师会对穷苦子弟那么鄙夷？

他讲的究竟是不是事实？有没有道理？

就算没有道理，又错在哪里？

张庶宁依旧没有什么思路，不过这一次，他不想去请教老爹了，他希望自己寻找答案。

夏河寨千户所，临近海边，本是为了防备海寇设置的。

千户所的成员，多数是当初山东红巾，算不得明军嫡系，条件并不好。

算上周围，一共五所蒙学，一所小学，一所中学。

按照现在大明的学制，蒙学和小学，都算是义务教育范畴，到了中学之后，就需要自己花钱了。

这就有些类似历史上的县学、州学、府学。

等中学结束之后，对于学生来说，大致有这么几个去路……没法继续读书的，自然就要工作，凭着中学学历，读书识字，大致能找个账房一类的活儿，勉强可以衣食无忧。

情况好的，可以选择进入布政使司学堂，这是各省设置的学堂，能针对性培养一部分人才。

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