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正文 第451节

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张廷言见三人表情异样,便转了个话题,“宋司长,您是教育部高等教育司司长,敢问你对目前中国教育有何看法?”张廷言好奇的问道。

后世不少人对民国推崇备至,他们认为民国时期强于后世,这一时期出了鲁迅、茅盾、巴金、老舍、曹禺、梁启超、钱穆等数位大师,还有束星北、侯德榜、叶企孙等数位科学家。

在张看来民国时期的历史环境与春秋战国时期相似,甚至比春秋战国时期还要繁荣。

延续1000多年的封建制度被推翻,自由民主的新思想传入中国,与中国传统思想发生碰撞融合,必然会产生许多新鲜的东西。

民国时期军阀忙于混战,也为文化创作者们提供了相对宽松的创作环境,便创造了一个繁荣的文化盛世,至今对我们仍然有深远影响。

民国大学无疑是培养这些文化人才的摇篮,张廷言对军事政治因前世的兴趣有深刻的认识,可对经济教育等方面有些两眼一摸黑,又不能生搬硬套后世的制度和经验,他选择结合民国的实际情况,借鉴后世经验,形成一套适合抗日军的新制度。

宋文石作为国民政府教育部教育司司长又有高校任职的经历,他对中国教育界情况自然十分了解。

“当下中国教育问题多多,以我在高校和高等教育司任职的经历来看,中国的大学将太多的经费放在建教学楼、图书馆、大礼堂。”

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