凌峰原以为孩子对窗口的恐惧意识，已经完全消失，可没想到，孩子今天面对秋千的高度，依然在恐惧感的辐射下，诱发了原有的潜意识恐惧。

因此，思无良策之际，凌峰自己坐了上去。然后边吃糖果边自己荡。希望用糖果引诱孩子的注意力，好让他通过爸爸的安全验证，和糖果快乐连接，接受秋千运动！

果然，孩子发现爸爸边吃糖果，边开心的荡来荡去，便站在那里，好奇的望来望去。直到凌峰给他颗糖果时，他才在爸爸的诱导下，咿咿呀呀的指着秋千……

凌峰见状，便在连哄带骗把他放了上去，为了让他能体会到更好的安全意识，凌峰抱着整个秋千，轻轻的荡来荡去……

然而，好奇中的孩子还没荡几分钟，便在安全感的支持下“啊，啊……”的指来指去，要求他荡的更高。

那一刻，凌峰看看再次突破的孩子，就逐步松开自己的胳膊。直到孩子独立坐在上面，在兴奋中要求他继续荡的更高时，他才突然停了下来……

果然，孩子一见爸爸不帮自己推高高，很快就猴急的嚷个不停……

凌峰见状，就抓住机会问道:“怎么了呀？你要爸爸干嘛？哦，是推高高吗？那你说你“高高“爸爸就知道了。爸爸只有知道了，才能帮你呀！你说，“高高“爸爸就推……”

果然，虽然孩子还不会用两个字的词，表达自己的需求，但他对语言的理解能力是正常的。于是，孩子为了追求快乐与满足，便在爸爸的挑逗与要挟下，很快就说出了高高的叠词表达语。

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