班主任老师说完，教室里静了片刻，接着就是唧唧喳喳的议论声，接着就是自愿捐款。对老师的那番话，有人立即表示不满，说再怎样老师也不该这样讲；有人马上说：“老师这也是为我们着想。”这是两种不同观点，他们小声争辩起来。不满的人说老师的话没有人情味，违背了关心他人、尊重他人、以人为本的世界观；支持老师的人说我们应该面对实际，不能因为一个注定了要死的人而拖累大家。在这个问题上，郑楠似乎站在支持老师的这一边，甚至他还慢悠悠地露着大金牙说：“要死的人让他死去，我们活着的人不仅要继续生活，而且还要好好地活。”对他上心的绿珠，此时听了这话，心里一阵反感：“这死郑楠，怎么会是这样？一点同情心都没有。”也许碍于老师还站在讲台上，有人嘀咕了一句：“换了你生病，我们也这样，看你怎么说怎么想。”争执悄然而止。老师站在讲台上，一直若无其事地听着这些议论。史韶云不参与议论，她只觉得，听了老师的话，心里的疙瘩一个接着一个冒，那种说不出滋味的滋味，叫他体会了好一会儿。像传作业本子一样，大家五角、八角、一元、两元不断地往讲台上传，韶云也从口袋里摸出钱，拿了一张十元的，用手碰一碰莫雯雯的肩，示意她传上去。莫雯雯很奇怪地问道：“你发财了？你是不是没有零钱？我这里还有。你没有看见，大家最多都只出两块钱。”韶云没想到她会说这些，急得一边拿眼色示意一边用手推她，让她不要再说。但是迟了，后面同学都已惊奇地看向他。十元钱递上去，戴老师抬头，也用别样的目光看了韶云一眼。于是，韶云只得在这些诧异的目光注视下，低头故作姿态地翻看书本，掩饰自己不安。

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