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第一章

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“起立,敬礼,谢谢老师。”

当—当—当。

下课钟声响起。

一到放学时间,教室内的学生鱼贯走出,如井然有序且训练有素的小蚂蚁,不喧哗、不推挤、不疾不徐地离开校园。

无规矩不成方圆,以严格教养出优秀的学生是“圣化中学”一向秉持的宗旨之一,创校三十五年来一直致力于教学,是少数限制招收名额的私立学校。

圣化、圣化,一听就明白学校的目标是将人“神圣化”、“圣人化”,让人洗去人性卑劣的一面,回归最原始的纯善,造就无懈可击的完美人格。

它采取的教育方针是“二十年精英制”,从幼稚园小班开始培育,历经六年小学,三年国中,三年高中,成绩优越者直升“圣化学院”就读四年。

一共一十九年,最后一年是大学毕业生再加修的一门“社会学”,学校聘请学有专精的社会人士前来授课,教导学生如何融入社会,包括求职、经营职场的人际关系,以及在竞争中发挥所长而不遭嫉等等社会知识。

透过精英制培育者大都成为各行各业的翘楚,他们在专业领域中表现杰出,学以致用而发光发亮,成绩斐然令学校感到骄傲。

因此前后历经三任校长,教育方针始终未改—教育要从小扎根,学校要潜移默化的灌输正确观念,达到品格才能皆优的结果。

不过树大有枯枝,再校风优良的学校也会出几个顽劣不堪、反骨的学生……

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