“再添一院？”李叔叔不由得两眼发光，咱这招虽然不能立即解决问题，但是却给这个问题安排了一个解决的出路。最重要的是，天下读书人何其多也，每年那么多人来参加科举，为的是什么？为的还不也是朝庭效名，贡献自己的力量，发挥自己的能量建设大唐帝国。

奈何每年取士都那么一丁点儿，再加上有些亲戚关系的走走后门什么的，真正凭本事录取者，倒是从贞观初年的十之二三上升到了现如今的十之七八，可问题是，光凭二百来号人，就能把大唐帝国三千多万人口中的人才都选干选尽了？答案自然是：否！

华夏民族自古以来就是一个优秀的民族，可谓是人才辈辈出，英杰满地走，就像长安，随便拉一个不起眼的读书人过来，很有可能就是某个学派的大师，咱可不是吹牛，这是确确实实的。

大唐的取士之少，可谓在科举制度历时千年的时间里，数一数二的，光是大唐之后的宋代，春秋二试，光进士一科，每次录取多达二、三百人，甚至五、六百人，而大唐进士科，每次录取者，少则十数人，多则二三十人，可谓是天差地别，当社会安定的时候，人才的培养得到了保证，大量的人才的涌现，但是，路就只有那么宽一点，剩余的人才咋办？久而久之，就会形成一种非正常的人力资源富余。

大唐的政府机构缺乏人才，而大唐的人才数不胜数，但是，科举制度录取的限制，造成了大唐政府机构获得人才资源不足，进而使得社会知识份子对政府的不满，有的遁入山林，去做学问，有的却愤世嫉俗，干脆出家当和尚道士玩儿。

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