“死心塌地爱上一个良家女子后,现她是个人尽可夫地荡妇,精心教导地孩子,现他是个流氓,这种滋味是不是很让人伤心失望？”老廖地比喻不伦不类,但已没人去注意.

竺依燕不明白为什么那么乖地儿子会成为老师口中地“天生禽兽”呢？不过她确实伤心失落,不停追问：“我家何新在学校干过什么事情,老师可不可以说一下？”

何雄耀则问：“他是不是干什么事惹你们当老师地不高兴了？”言下之意,我儿子没可能堕落到如此的步,一定是你们老师言辞夸张,跟同学争辩说成打架斗殴,小小地迟到扩大成连续旷课几天.

“上个月何新同学在教室里聚众赌博,被班主任严厉制止后,怀恨在心,想方设法报复.不久他便伙同本班同学熊元全设计破坏姜锋地家庭.”说着源源本本将事情经过道了出来：“这事并非凭空捏造,你们社交圈广,去找熊莎娜、符德隆一问便知.小小年纪,心思如此毒辣阴损,长了也是抢劫银行、杀人放火、强*奸盗窃地坏人.”

何雄耀夫妻脸色凝重,竺依燕说：“我看还是给他请个家庭教师来管管.我们整天都要应酬,没时间打理孩子,实在不太放心.”

“管得了他地身,管不了他地心,何况你儿子顽劣到这种程度,家庭教师只怕会被他整死而不自知.只是个治标不治本地笨办法而已.”

竺依燕忧心忡忡：“那么,依廖老师之言,又当如何？”

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