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陈大富的判断没有错，叶莎丽的表现确实象是做过填海工程的。因为对于一般的女人来说，即便对这件事情非常上心，最多也就是过几天以后给陈大富一个回话，说我已经联系到车队了。如果那样，陈大富可能就说那好吧，我帮你注意一下，看哪一块地方需要的时候，再安排你看看，看看再说。但是叶莎丽不一样，叶莎丽已经把整个一个车队的全部资料都拿来了，这就不是一个“注意一下”的问题了，而是必须马上就要安排进场的问题了，否则作为男人作为老师的陈大富就要在叶莎丽面前大跌脸面了。

陈大富一边假模假样地看着叶莎丽递给他的那些材料，一边想着怎么应付这件事情。

“要不然这样，”陈大富说，“过一段时间。过一段时间等二期工程招标结束了，我与现在的这个车队合同了结了，再让你进场，怎么样？”

“大约要多长时间？”叶莎丽问。

“不长，”陈大富说，“也就是两个月吧。”

叶莎丽心里想，两个月还不长？谁知道这两个月之内会发生什么事情。叶莎丽肯定不会等上两个月。但是嘴上却说：“行，没问题，我听陈老师的。”

既然叶莎丽一口一个“老师”，那么陈大富也就自然把她当成了学生。说实话，陈大富虽然在大学里面呆了那么多年，说起来也是大学老师，但是还真的连一个学生都没有。作为一个老师，一个学生都没有是令人遗憾甚至是令人尴尬的，人们常常说某某老师“桃李满天下”，如果桃树李树一个果不结，那还不如杨树槐树。陈大富恰恰就是这种一个果子都不结的果树。现在突然冒出来一个“学生”，老师长老师短的跟在后面喊，仿佛长年不开花的老桃树突然结了一个果，虽然只有一个果，但是却有代表性，有象征意义，要让陈大富一点不欣喜是不可能的。况且这个叶莎丽确实是一个非常大的、健康的、光洁耀眼的果，是一个非常用功的学生，这一点从她交给“老师”的车辆资料就能看出来。陈大富虽然没有正儿八经地教过书，但是他知道老师都喜欢聪明和用功的学生，并且如果是让老师在聪明和用功的学生当中挑选一个最喜欢的话，那么绝大多数老师都更加喜欢用功的。现在叶莎丽就是陈大富的一个非常用功的学生。

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