还没到上学的年龄我就背着书包跟在哥哥姐姐身后人模人样的“上学”了，小学校的老师对我的“好学”精神很感动，见了我常常摸着我的头说：“孺子可教也。”

等到真正成了一名小学生时，我果然发奋读书，学习成绩一直名列前茅，年年上大红榜，老师家长自是喜不自禁。但是这种“大好形势”没能坚持多久，四年级时我意外的留级了，这让看好我的老师和家长大惑特惑，这个谜我一直藏到今天。

小学四年级时，我已长成大男孩了，走在街上，高高的个头常常被人错当成中学生，但是正因为个子高给我带来了麻烦。一天，教数学的班主任王老师突然把我从前排调到了最后一排的座位上去。

最后一排学生都是调皮生，我不明白王老师如此安排的用意，自然不愿意搬过去。王老师武断的命令：必须过去，因为你个头太高，挡后面同学的视线了。

我可以坐到靠墙的地方去啊，为什么非让我坐到调皮生当中去呢？这句话我没有说出口，老师的绝对权威使我只能勉为其难地服从。

我对王老师的意见就从那次调座位起开始了，我对他的反感日益加深，上他的课也常常开小差。期末考试，语文我考了一百分，数学我交了白卷，我以这种愚蠢的方式报复了王老师。于是，我留级了，我不仅没为留级感到丝毫不安，反而有些高兴，我以为我可以摆脱王老师了，但是，结果却是王老师仍然兼带四年级的班主任。

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