弗洛伊德用“压抑”这个词对儿童心理紊乱的最根本原因进行描述，这当中的含义我们不用说大家也明白了。

当成人对儿童进行了压抑时，那么，儿童就不能顺利地成长。事实上，儿童是孤立于整个社会之外的，那么，谁是这里指的“成人”呢？如果他被某个“成人”影响，那么，这里指的就是一个具体的成人，一个在他身边的成人。一般情况下，他的父母是首选的这个人，然后才指他的老师和身边经常接触的大人。

教育孩子们是成人必须承担的义务，并且还要能使孩子健康地成长。但现在情况已经变了，是因为人们探究了心灵深处之后，现在的“被告”却成了那些过去被当作人类的保卫者和恩人的人。所有的成人在这里都成了被告，无论母亲、父亲、教师，还是儿童的监护人，我们还要控告对儿童的幸福负有责任的社会。实际上某种含有启迪意义的东西就存在于这令人惊讶的控告中，上述情况就像上帝的审判般神秘莫测和让人无比敬畏：“我把孩子委托给你们，你们都对我可爱的孩子们做了些什么呢？”

反对和为自己辩解肯定是成人的第一个反应：“我们已经尽心尽力地爱我们的孩子，为了孩子们而牺牲自己已经是我们的习惯做法。”事实上，这种辩护对我们来说是一点意义都没有的。我们对于谁受到控告不感兴趣而感兴趣的是这种控告。“自己看护和教育儿童已经是竭尽所能了。”被控告者通常这样认为。他们却发现，自己深陷茂密无垠的森林之中如同进入迷宫般的困境，找不到一个出口，他们迷路的原因，其实因为他们自己。

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