通过多年的观察和实验，我发现，孩子们所揭示的这种生活的普遍规律，虽然只有少数的精英才能意识到，却也揭示出社会对他们的无意识的压抑。这种无意识的压抑，不仅使人类负担深重，也使他们的内心倍受摧残。

一位有见识的女士对我的理论很感兴趣，并且希望我将这个感受写成一篇富有哲理的文章发表。但是，她对我正在进行的试验却不能接受。

在谈到孩子的时候，她认为有关的事情自己都懂，并认为孩子从智力上讲是天才、在道德上看是天使。虽然显得有些不耐烦，但我在不甘心的再三劝说下，她终于同意到我们的学校来看看。结果，在参观完学校并且和我们的孩子交流后，她十分激动地抓住我的双手，真诚地说：“这些教学理论要赶快写出来，最好能马上发表！想想看，人的生命是如此短暂，现在不抓紧时间，这些发现就要被你带进坟墓了！”

我当然清楚她的话中的含义！

我们承认，天才们的努力为我们带来了新的思维方式，为我们的幸福和社会的进步带来了新的源泉。但如果对那些天才的脑力劳动加以仔细研究，我们就会发现，他们的劳动并非多么不凡，普通人也可胜任这些工作。

心理学家贝恩说：“具有很强的相似联想能力，是天才最基本的特点。”这意味着，利用多数人都能做出的简单推理，并辅以精确的观察，我们就能有所发现，当然，我们还得对现实材料进行整理。不过，这类被其他人所忽略的现实材料，正是人们之间差别的关键，因为它们只能被发现者所“发现”。

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