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第二章 日本会越远还是越近 七个输给一个——欧美平等教育理念下的孩子

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眼看女儿渐渐长大,虽然这丫头高兴了动不动咬人使人头痛,但当爸爸的总是瞅见小东西就心里高兴。不知不觉,明年,小小魔女要入幼儿园了,于是开始打听附近哪个幼儿园比较好。这样打听着,就有知道消息的幼儿园反过来和我们联系,原来日本高龄少子,对一些不太有名气的幼儿园来说,像我们家小小魔女这样没找到主儿的孩子也是奇货可居呢。

不过我和孩儿她妈也颇有忧虑,主要是俺们这孩子在这儿是外国人,到了日本幼儿园会不会受欺负呢?

昨天又来了两位,是一个基督教幼儿园的阿姨,来游说顺便送来广告。看孩子和两个阿姨玩得挺好,又听说她们幼儿园居然有英语教学,似乎是不错的地方。萨动了心,决定和两位阿姨仔细谈谈。

结果一开口人家蛮意外,因为她们是根据我太太的关系找上门来的,这一谈才知道我是中国人。不等我开口,那位年龄比较大的太太就很紧张地说明起来了:“我们很欢迎中国的小朋友,不过需要说明一下,俺们幼儿园绝对不提倡暴力,俺们主张孩子之间和平地、平等地相待,如果有孩子欺负别的小朋友,我们要加以管理的……”

嗯?这位很有经验啊。萨刚要问的第一个问题就是孩子之间关系的问题。这是因为日本过去的幼儿园和小学,都有一个他们视为传统、我们看做陋习的习惯,那就是孩子中谁强大,谁就称王称霸,老师不管。这种做法日本人认为是培养孩子竞争力和具备等级观念的精神。对于萨这个中国人来说,我是不太喜欢这个原则的。孩子本来就有强有弱,国家尚不分大小应该平等相待呢,怎么孩子之间反而是强者为王呢?那弱小的孩子被欺负不就成了理直气壮的事情?

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