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孩子最想做的,便是发现统治他们的人的弱点。尽管这样做导致的是恶意,可是出发点并非如此,他们只是想逃避讨厌的管束,不堪忍受锁链的负重,想尽办法要摆脱,如若发现老师的弱点,便是大好的机会。他们就此养成了习惯,找别人的过错,并以此为乐。

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