这样的早期教育的主要障碍是，只有目光长远的人才懂得它的意义，而在庸俗的眼睛里，这么精心教育的孩子，只是个顽皮的孩子。老师通常考虑的只是自己的利益，不是学生的，他强调的是自己没有浪费时间，提供给孩子的都是可以在橱窗里展示的货物，易于炫耀的才艺，一眼可见，有用没用他才管不着哩。他往学生脑袋里塞了一大堆垃圾，不加区别也不经鉴定，而考核就是展览的时候，只要摆出来大家都满意，他就收拾包裹走了。而我的学生贫穷，没有仓库可展示，他能给大家看的，只有他自己。大人和孩子都不可能一眼就看懂。哪里有一眼就可以看出孩子特质的观察家呢？这样的观察家固然有，不过少之又少，上千个父亲中，恐怕也找不出一个来。

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