越是影响大的案件就越是要谨慎谨慎再谨慎，还没去现场我和小芮就先在周围搞起了调查。好在这件事情已经传得沸沸扬扬，找几个知情人一点也不困难。我们了解到了一些情况：女老师姓李，人很漂亮，工作也很敬业。从学生称她“李姐姐”而不是“李老师”，你就知道她对学生是很有亲和力了。

没有一个学生相信李老师会自杀，几个女生说着说着还抹起了眼泪。学生们认为她不可能自杀的最有力证据是，李老师昨天下午还跟同学们说第二天的英语课会听写单词。

这显然是一个理由。我没动声色，反问学生道：“李老师如果真的是被谋杀，你们认为会是谁干的？”

“她老公！”几个孩子异口同声地回答。

到底还是孩子。大人说话会谨慎得多，不过这也是了解情况的一个最佳机会。

“为什么？”

“他很花！”一个女孩子说。

我会心一笑。

“还有别的什么理由吗？”我微笑着问。

“他家很有钱！”一个男孩慷慨激昂地说。

我不由得微微皱了下眉头。这不是证据，但贫富差距造成的对立情绪却是普遍的。我开始预感到这种情绪很可能会给我们的工作带来一些困难。

学校老师和校领导对李老师本人的反映也基本一致，和李老师一起搭班的王老师还提供了一个重要情况：李老师去世的前一天下午，王老师和李老师约好下班后一起去买菜，但李老师下班的时候很抱歉地说她和婆婆约好一起到装饰城去看瓷砖，不能和王老师一起买菜了。

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