“时代变了，天变了。我就一个人，就这样的心性和能耐，就想自己过得舒服快活而已。表哥，你想做的事情你自己做不到，我做不到，咱们都做不到啊。”

溥仪脸上仍是和气的笑，看着显瑒，仍紧紧握着他的手：“我这人看上去是软弱没主意，但一颗心只图对得起自己，外面说我什么我其实根本就不在乎。跟表哥这么说，不是要跟你示弱，只是请你也掂量掂量，点将台还能不能留得住，值不值得留住，别说是它，就是一个江山，比起来一个人的快乐，哪个大？哪个小？”

明月去教书的村子名叫牧浪，居民有二百来户，除了数代生活在此地的中国农民之外，九成都是从关西移民到此的日本农民。居民不多，但是彼此相隔遥远，他们各自的家和田地依着一条河水而建，村落本身的形状像一条狭长的带子。学校的校舍在风小一点的村东头。

四年前，日侨联合会赞助了大部分修建校舍的资金，剩下的由各家各户集资，这是一幢宽敞明亮的日式红砖平房，窗子又高又窄，教室中间有一道取暖用的火墙，孩子们按照年龄分开坐，大一点的在左边，小一点的在右边。老师跟一边的学生讲完了课，布置些作业，再去给另一边的学生上课。

明月来之前，这里已经有了一位三十多岁的日本女先生向井，她随务农的丈夫来到此地，原来在日本的乡村里面也是小学教师。明月一到，除了要交学生们说汉语，写汉字之外，还分担了向井老师的音乐和美术课。

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