人一旦被指示或命令，就会本能地产生反抗心理。这种逆反心理的应用，也是一种好的激将法。对于有些人，在某些事情上，你禁止他做，他便会禁不住想去做，尤其是倔强的人更会如此。反之，你放手不管，说“你尽管做吧”，对方反而不愿服从，或者起了怀疑，结果就不去干了。懂得这个道理，便会在很多场合操纵人心，易如反掌。

如果说到让孩子“用功读书”，他便会不想念书；一被提示“未成年者不可以抽烟”，他便会想偷偷抽抽看。这种情况，不妨利用他的逆反心理对其实行激将法。

有一位天才教育家，最擅长对付不喜欢练琴的孩子。在教孩子们练小提琴时，最容易碰到的难题就是孩子们不用功，这位教育家有一剂特效药，仅仅是一句话：“我想这件事你必定做不好，因为你的技能比人家差，所以你才不想练习。”奇怪的是，听了这句话，大多数孩子都会自发地行动起来。

你不是说我不如人嘛，我偏要做出我不比人家差的事情来给你看看。这位教育家就是利用孩子们的逆反心理激励了这些孩子好好练习的决心。

此类激将法从本质上说就是说反话，可从目的上说，与一般的说反话又有区别：一般的反话是为了表达否定的态度，让对方的行动与自己否定的态度一致。而逆反激将则是表面上说反话，其实是想让对方的行动与自己反对的态度不一致，而是按着与其相反的方向去做事。举例来说，说反话时，“你不能做”就是“不能做”；而逆反激将说对方“不能做”，其实是非常想让对方“一定做”。值得注意的是，运用逆激将时，要做得不露声色，才会生效，一定不要让对方明白你的真实意图。如果对方明白你在激将他，你还有什么戏可唱？！所以，一定要不露声色地去“激”。

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