正当我收起思绪的时候，门开了，孩子们陆续走了进来。有几人向我投来一瞥，我则露出拘谨而尴尬的微笑，不知该如何回应才好。

我看着他们在环绕着我排成半圆形的座椅中挑选位子，有一两个孩子从书包里拿出了笔记本和笔，但是看起来似乎没什么热情。大多数人只是一屁股坐在椅子上，当着我的面继续聊天，仿佛希望这堂课会推迟到他们聊完才开始似的。

“9B，坐下来。”指节敲击在木头上的清脆声响使班级恢复了秩序。勉强顺从的叹气声此起彼伏，学生们将注意力转向了他们的老师，有的直到这时才发现我的存在，于是盯着我瞧。也许他们在想，这堂课上我会用什么杂乱繁缛的演讲来消耗他们的耐心。

“9B，够了。”威尔金森先生的严厉目光使他们不敢发出异议。片刻后，他面向全班说：“今天我们有幸请到了琼斯太太来此做客，她愿意贡献出自己的宝贵时间，为你们讲述她在二战和大屠杀时期的亲身经历，关于……”

一阵阵恐慌袭上心头，我抓紧了自己的椅子，闭上双眼，努力平复内心。有那么片刻我甚至感到晕眩。

威尔金森先生的话语重新在耳畔清晰起来。“……因此，我期望你们每个人在接下来的四十分钟里专心倾听，并且最好能够想出……”他刻意停了停，以增强效果，“一些有价值的问题，在琼斯太太的演讲结束后向她提问。”

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