自己不受欢迎——她是什么时候发现这件事的？

比方说小学的时候，班上流行单轮车时，下课时间和放学后大家都疯狂地骑着，却只有纱江子没有加入一起玩。因为她不擅长运动，而且她比较喜欢在教室看书和杂志。她不关心周围的人想要什么，对父母她也只讨着要买书或电影DVD。她并不是不怕一个人，但是她不想放弃自己喜欢的事，勉强去配合别人。

她总是觉得不能受到影响，要坚持自我。

她不会扭曲自我，对于迈遢、得过且过感到抗拒。当大家想要集体跷掉自习课或打扫工作时，她总是一个人留在座位上，或是规规矩矩地做好自己分内的打扫。班上同学都在背地里骂她想要讨老师欢心，但是她也隐约明白，不肯配合周围的她，连导师都视如烫手山芋。

每次分组，她总是多出来的那一个。

与其要跟一群女生混在一起，她宁愿一个人。她这么想，但是当她发现自己这种状态叫作“孤立”，被同学还有老师、甚至是父母都视为“没有朋友”的时候，还是忍不住受到打击，哭了一阵子。那是她小学三年级，九岁的夜晚。

可是这成了分水岭。自此之后，她就能够坦然接受这种状态了。曾经被贴上的“孤立女”的标签，已经完全渗透进去了。只要她留在这个地方，就绝对无法撕下来。她透过立下觉悟去接受，心变得坚强，失去了感觉。纱江子的父母似乎很担心自己的女儿是否遭到霸凌，但她明确地自觉，自己置身的状况与霸凌明确地不同。

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