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第六章 无志向的年轻人和学习能力低下 满足于小幸福的“少年jump一代”

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我对不同年龄段的日本人有一些看法。

首先是对读着《少年jump》长大的“少年jump一代”,他们是经历偏差值教育的第二代,与他们的父辈相比,他们更没有思考能力。

他们成长在20世纪80年代后期,那时正是《少年jump》畅销的时候,一时间连媒体都大肆吹捧,到90年代已经售出了600多万册。

《少年jump》全书是本着描写“努力、友情、胜利”三个要素的原则来编著的,其中的故事也都是以这三个原则展开的。但是,书中的故事宣扬的一些观点目光短浅,比如说“如果能和附近拉面馆的漂亮女店员成为朋友该有多好”,这本书所描述的胜利不是社会意义上的胜利,而是身边一些小事情的胜利。微小的梦想和狭小范围内的朋友,就能让他们感到幸福,我并不否认这种世界观,但在一定程度上说,本书是在宣扬“封闭”,想让人们学会知足。如果每个人都仅仅满足于这些小幸福,那么还能有谁推动日本的发展呢?

我们真的应该为这件事情感到忧虑。

《少年jump》的编写原则,如果从商业杂志的角度来考虑的话是很成功的,但是如果从它对当时孩子们(现在的社会核心力量)思想的影响来说,我觉得它是糟糕透顶的。因为它里面没有宣扬不屈不挠的精神,而是在宣扬“小富即安”的思想,事实证明它最终造就了大量目光短浅的人。

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