严道明和蓝芸谈完了关于乐乐上学的事情，严道明觉得自己的包袱放下了。他力主把孩子送回西安一段时间，或者干脆就找个别的普通的学校上。附小不远处就还有一所普通小学，虽然名声没有那么大，可也是北京的学校啊，在严道明看来这能差到哪去？好学校也有坏孩子，差学校也有尖子生，这不都是靠自己吗？

可是蓝芸想的就多了。自从她决意把乐乐接到北京来，她就认定，对这个孩子，她要负起一半的责任。这天早上，蓝芸照例把乐乐送到幼儿园，不同的是，她没有马上离开，而是在幼儿园外面的便道上，隔着栅栏看着。8：30，老师带着孩子们出来活动，蓝芸看见乐乐活蹦乱跳地和小朋友去滑滑梯，在垫子上玩顶球。和当时刚刚来到北京的样子截然相反。开朗了、快乐了，学会与小朋友沟通了。蓝芸就那么看着，脑子里在仔细想着严道明的话。“把乐乐送回西安”？绝对不可以。这样的话，蓝芸即使生了自己的孩子也会心怀愧疚。她觉得到时候自己会无法和长大以后的乐乐解释，她该怎么说呢？是因为妈妈要生自己的孩子？所以不能把乐乐留在身边？那乐乐的妈妈又是谁？难道不是自己吗？

把乐乐送到别的普通小学？乐乐长大后又要怎么说？为什么乐乐和蓝芸妈妈自己的孩子上的不是同一所学校？而且这种不同还要持续到初中、高中。如果蓝芸有了自己的孩子，从小学到初中都可以不用费力地受到全北京最好的义务教育，可是同在一个家庭里生活的乐乐却不可以。他需要奋斗，或者奋斗了也未必就怎么样。一想到这个，蓝芸心里就隐隐作痛。一个家庭，两种生活，这是蓝芸不愿意看到的。蓝芸觉得，这样做对乐乐不公平，对自己的孩子也不公平。两个孩子生活在一个环境里，乐乐不快乐，觉得不被重视，势必会对蓝芸自己的孩子有成见甚至是敌意，如果那样，蓝芸自己的孩子能过得好吗？答案一定是否定的。蓝芸越想越觉得不是味，想到最后她甚至要嘲笑自己了，为了莫须有的孩子，自己就要为乐乐做出这种决定命运的选择，这太可笑了。蓝芸甚至想，自己能生出孩子吗？万一自己始终没有孩子，那乐乐的牺牲不是白白付出吗？谁又该为乐乐买单呢？

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